第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件-高一下学期统编版必修中外历史纲要下.pptxVIP

猜谜语：白如雪，甜如蜜家家户户都备齐若是少了它咖啡苦无比蛋糕无滋味白色黄金

第7课全球联系的初步建立与世界格局的演变--一粒甘蔗的全球之旅课程标准：通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变，以及对世界各区域文明的不同影响，理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。

环节一：甘蔗的“东行记”：从亚洲到美洲1493年，哥伦布第二次航行美洲时，从加那利群岛携带了甘蔗苗，带到今天的多米尼加地区。当地气候与土壤条件适宜甘蔗生长，使其迅速成活并推广，成为美洲蔗糖种植业的开端。哥伦布大交换是一场东半球与西半球之间生物、农作物、人种（包括黑奴）、文化、传染病、甚至思想观念的突发性交流。1492年哥伦布首次航行到美洲大陆，是旧大陆与新大陆之间联系的开始。这种生态学上的变革，便称之为“哥伦布大交换”。（一）物种交换

（二）人口迁移烟草与甘蔗都是劳动力密集型的作物。西班牙殖民者不愿意进入甘蔗田去收割运送甘蔗，绝大部分土著已被西班牙人消灭，替代的劳动力很急需。......欧洲商人和殖民者找到了一个补充加勒比地区劳动力的较好办法。殖民者接受了拉斯·卡萨斯的建议.....非洲人适于加勒比地区的气候，出名地能从事重体力劳动，不像泰诺人那样对疾病敏感。......到1775年，荷兰往美洲运送的奴隶超过了10万