鲁科版生物六年级下册《第二节 植株的生长》听评课记录1.docxVIP

鲁科版生物六年级下册《第二节植株的生长》听评课记录1

一.基本信息

2023年3月15日，上午第二节课，听课教师张华，学科为生物，授课对象为六年级（3）班学生，教学主题为《第二节植株的生长》。本节课旨在引导学生理解植株生长的主要过程，包括根、茎、叶的生长变化及生长素的生理作用，并通过实验观察和课堂讨论，培养学生的科学探究能力和合作精神。

二.课堂观察记录

1.教学准备

教师的教学计划清晰，围绕植株生长的核心概念展开，明确了本节课的学习目标和重点。教学资源准备充分，包括教材、放大镜、培养皿、生长素溶液等实验器材，以及多媒体课件，展示了植株生长的动态图片和视频，为学生的直观学习提供了支持。

2.教学过程

开始阶段：教师通过展示植物生长的图片和视频，提问“植物是如何生长的？”，引导学生思考并引入新课。导入方式生动有趣，激发了学生的好奇心，效果良好。

展开阶段：教师采用讲授与实验相结合的方法。首先讲解根尖的结构和生长过程，随后指导学生进行“生长素促进插枝生根”的实验，分组观察插枝在不同处理下的生根情况。实验过程中，教师详细讲解操作步骤，并强调安全注意事项。部分学生提出疑问，教师耐心解答，并鼓励学生记录实验现象。课堂讨论环节，学生积极分享实验结果，教师适时引导，总结生长素的作用。此外，教师还通过多媒体展示了生长素运输的动画，帮助学生理解抽象概念。

结束阶段：教师引导学生总结本节课的学习内