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- 2026-09-22 发布于福建
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《探究智能家居》教学设计-2026-2027学年滇教版初中劳动
技术七年级上册
一、学情分析
本课教学对象是七年级学生。学生日常生活中己经接触智能家居
产品，比如声控灯、智能音箱、扫地机器人、智能门锁等，对智能设
备有直观体验，部分学生家中配备智能家电。学生对智能设备充满兴
趣，喜欢探究设备新奇功能，但认知停留在“好玩、便捷”层面，缺
少从劳动视看待智能家居。多数学生不清楚智能家居的工作原理、
组网逻辑，不能区分智能设备实用价值和营销噱头；容易片面认为智
能家居可以完全替代人的劳动。七
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