小学语文古诗词《将进酒》说课稿全案设计与教学解析.docxVIP

小学语文古诗词《将进酒》说课稿全案设计与教学解析

授课对象：小学中高年级学生

教材版本：统编版小学语文教材

授课时间：1课时（40分钟）

一、教材分析

《将进酒》是唐代诗人李白的名篇，以其豪放洒脱的诗风和深刻的人生感悟入选小学语文教材。全诗以“酒”为线索，抒发了诗人对人生短暂的感慨、对功名富贵的淡泊，以及对自由奔放人生的追求。教学重点在于引导学生感受古诗的韵律美、语言美，同时初步理解诗意，体会诗人积极乐观的人生态度。

二、学情分析

小学中高年级学生已具备一定的古诗词学习基础，能够借助拼音识字、理解简单诗歌结构，但对诗歌深层含义的理解仍有较大困难。他们对“酒”“人生得意”“高堂明镜”等意象较为陌生，需要教师通过情境创设、故事演绎等方式帮助理解。同时学生对夸张的修辞手法如“千金买醉”“万古愁”等接受度较低，需通过反复朗读和教师点拨实现内化。

三、教学目标

1.知识与技能

正确朗读并背诵《将进酒》。

了解诗歌基本内容及创作背景。

2.过程与方法

通过情境导入、角色扮演、吟诵指导等方法加深理解。

运用讨论、想象等方式体会诗歌情感。

3.情感态度与价值观

初步感受李白豪放不羁的个性和对自由生活的向往。

激发学生热爱传统文化的兴趣。

四、教学重难点

重点：

朗读指导，感受诗歌的节奏与韵律。

理解“人生得意须尽欢”等名句的含义。

难点：

理解“黄河之水天上来”的夸张修辞手法。

体会诗人复杂