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教育培训行业师资部教师教学教案编写手册（执行版）

本手册用于规范教育培训行业师资部全体教师教学教案的编写、审核、执行与迭代工作，是教学质量管理的基础性执行文件。全体任课教师、教研组长、教学主管及师资部相关管理人员须严格按本手册执行。教案是教师实施课堂教学的直接依据，是保障教学目标达成、教学过程可控、教学效果可评估的核心工具。任何形式的教学活动，包括班课、一对一、小组课、线上直播课、录播辅助课、短期集训课、体验课、家长公开课等，均须在课前完成教案编写并通过审核。

一、总则与适用范围

1.本手册适用于师资部全体在职教师、试用期教师、兼职教师及外聘讲师。

2.教案按课程类型分为常规班课教案、一对一教案、线上课教案、公开课教案、体验课教案、活动课教案六类。

3.教案按课时编写，每课时对应一份独立教案。连续两课时以上的课程，须在教案中标注课时衔接关系。

4.教案须在开课前规定时间内完成，未经审核通过的教案不得用于正式授课。

5.教研组长为教案初审责任人，教学主管为终审责任人。重大公开课、示范课教案须经师资部负责人复核。

二、教案编写理念与原则

教案编写须坚持以下五项原则：

1.目标导向原则：每个教学环节必须对应明确的教学目标，目标须可观察、可测量、可达成。

2.学生中心原则：教案设计须以学生现有水平、学习需求、认知特点为起点，课堂活动以学生输出和反馈为核心，教师讲授时间占比应符