2.1《声音的产生与传播》教案 人教版物理八年级上学期.docx

《声音的产生与传播》

一、教学目标

知识与技能

让学生能够说出声音发生的内在原因，知晓物体振动会伴随声音出现；认识声音无法脱离物质进行传递，能够辨别气体、液体、固体都可以充当传声物质；清楚声音在各类物质当中传播快慢并不相同，可以说出不同介质下声速的区别。

过程与方法

借助课堂探究实验，提升学生观察实验现象、整理实验信息、归纳分析实验结果的综合能力；启发学生活用日常生活里常见物品，自主构思简易探究实验，以此求证声音发生和传递的相关条件。

情感态度与价值观

调动学生探究声相关物理现象的好奇心，感受科学探究带来的成就感；在小组协作探究中锻炼沟通互助意识，塑造敢于猜想、乐于探究的科学素养。二、教学重难