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普通高中学生综合素质评价方案
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一、评价目标与总体原则 2
二、评价对象与核心指标体系 7
三、评价内容与维度界定 10
四、评价结果形成与档案管理 14
五、评价结果的应用场景说明 24
六、评价质量保障与持续改进机制 30
评价目标与总体原则
评价目标
1、确立科学评价的价值导向目标
评价目标作为整个综合素质评价体系的灵魂与根本方向指引，其核心在于深刻把握评价活动的内在本质与育人功能，明确以素养培育为核心、以立德树人为根本、以持续发展为导向的鲜明价值取向。
这一价值导向目标要求评价活动彻底跳出传统应试评价的狭隘
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