苏教版六年级上册数学第三单元《3-13整理与练习（2）》说课稿.docxVIP

苏教版六年级上册数学第三单元《3-13整理与练习（2）》说课稿

一.教材分析

苏教版六年级上册数学第三单元《3-13整理与练习（2）》是在学生已经掌握了两位数乘两位数的计算法则、能正确快速地进行计算的基础上进行学习的。这一节课主要让学生通过自主探究、合作交流，提高整理和归纳的能力，以及解决问题的能力。教材内容主要包括两个部分：整理和练习。整理部分让学生通过观察、分析、归纳，掌握两位数乘两位数的计算法则；练习部分则提供了丰富的习题，让学生在解决实际问题的过程中，巩固和提高计算能力。

二.学情分析

六年级的学生已经具备了一定的计算能力，对于两位数乘两位数的计算法则也有了一定的了解。但学生在解决实际问题时，往往因为对计算法则理解不深、不透，导致计算错误。因此，在教学本节课时，需要引导学生深入理解计算法则，提高整理和归纳的能力，以及解决问题的能力。

三.说教学目标

知识与技能目标：让学生通过自主探究、合作交流，掌握两位数乘两位数的计算法则，能正确快速地进行计算。

过程与方法目标：培养学生整理和归纳的能力，提高解决问题的能力。

情感态度与价值观目标：培养学生积极参与、合作交流的学习态度，增强自信心，提高对数学学习的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：两位数乘两位数的计算法则。

教学难点：在解决实际问题时，能灵活运用计算法则，提高计算的准确性。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用自