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2026年中小学国庆主题活动考核评价方案

为规范2026年中小学国庆系列主题活动开展，杜绝活动形式化、走过场问题，构建科学、公正、全面的活动评价体系，充分发挥国庆德育活动的育人实效，夯实立德树人教育根本任务，结合中小学学段特点、校园德育工作实际及综合素质评价工作要求，特制定本专项考核评价方案。本方案适用于全校小学、初中、高中各年级国庆期间开展的红色阅读、主题实践、志愿服务、文体展演、家国调研、研学实践等系列活动，以过程性考核与终结性评价相结合、集体考评与个人考评相结合、量化评分与质性评语相结合为原则，全面考核各班级、师生的活动参与情况与成果质量，以评促建、以评促效，持续提升学校爱国主义教育与主题实践活动的规范化、精品化水平。

一、指导思想

坚持以五育并举为核心，立足中小学德育育人目标，依托国庆爱国主义教育契机，建立标准化、精细化、常态化的活动考核评价机制。摒弃单一、片面的结果式评价，聚焦活动全过程、参与全维度、育人全成效，通过科学规范的考核评价，倒逼活动落地见效，激发师生参与积极性，规范班级活动组织流程，精准检验国庆主题教育成果，引导广大中小学生厚植家国情怀、涵养优良品格、锤炼实践能力，切实将节日德育活动转化为学生综合素质提升的有效载体，推动学校德育工作高质量发展。

二、考核评价总体原则

（一）公平公正、公开透明原则

考核标准统一、评分细则明晰、评价流程规范，面向