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- 2026-09-22 发布于福建
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2026年高中语文《雨霖铃》柳永离别离
愁词作教案
一、教材分析
(一)教材定位
1.本篇目属于2026年版高中语文新课标选择性必
修上册“中华传统文化经典研习学习任务群核心篇目,
课标明确要求高中阶段中华优秀传统文化相关内容占比
不低于必修总课时的45%,《雨霖铃》作为婉约词的里
程碑作品,是落实“审美赏与文化传承核心素养的
关键载体。本单元整体要求学生梳理唐宋词的风格流变,
掌握不同流派词作的情感表达逻辑,避免对婉约、豪放
词形成标签化认知。
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