2025年自考专业(学前教育)学前教育心理学考试真题及答案12.docxVIP

2025年自考专业(学前教育)学前教育心理学考试真题及答案12

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出。错选、多选或未选均无分。

1.学前教育心理学区别于普通教育心理学的核心研究对象是

A.0-3岁婴幼儿的动作发展规律

B.3-6岁学前儿童在幼儿园教育情境中的学习与教育心理规律

C.学龄前儿童的生理发育特征

D.学前教育机构管理者的职业心理发展规律

2.桑代克提出的学习联结三大定律中，明确提出“个体做出反应后获得的正向反馈越充分，刺激与反应之间的联结强度越高”的定律是

A.准备律B.练习律C.效果律D.消退律

3.皮亚杰认知发展阶段理论中，3-6岁学前幼儿普遍出现的“泛灵论”“自我中心性”思维特征，所属的发展阶段是

A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段

4.维果茨基“最近发展区”理论的核心内涵是

A.幼儿独立完成任务的现有发展水平，与成人协助下可达成的潜在发展水平之间的差距

B.幼儿最近3个月内新掌握的技能区间

C.同龄幼儿平均能力发展的中等水平区间

D.幼儿未来1年可预期达到的最高发展水平

5.幼儿动作技能形成过程中，表现为动作间衔接卡顿、多余动作占比高、完成动作全程依赖视觉监控的阶段属于

A.熟练自动化阶段B.联