教育观察报告写作实用指南.pdfVIP

观察是日常生活中个体获取外界信息经常采用的一种手段。教育观察作为教育研究的一

种科学方法，是观察者本着一定目的，有计划、系统地对教育现象进行观察，做出必要的记

录，再根据各项统计指标进行定性和定量分析与评价的研究方法。教育观察报告是教育观察

研究的成果表现形式。教育观察的不同类型会影响教育观察报告的形式，例如教育定量观察

象并不像人们所为的那样女生多于男生而是没有显著性的性别差异不过这里需说明一点我们的这项研究由于各种条件的限制只观察记录了教师交往行为的形式即与哪些学生交往或给予哪些学生比较多的交往机会而没有涉及到教师交往行为的性质即属于对学生的赞扬行为还是

报告和教育定性观察报告在表述形式就有所区别。下文以教育定量观察报告为例展开论述。

教育观察报告一般包括研究背景、研究步骤、研究结果和讨论三个主要部分。当然，像

其他所有的学术类文章一样，教育观察报告还包括简介部分（如标题、署名、摘要与关键词）

和参考文献。如果需要，还可以把获得的重要数据以附录的形式列出。

一、研究背景

这部分也叫“问题的提出”，用以说明研究问题的背景。主要包括：本研究所要达到的

目的；本研究的研究假设；本研究的研究缘由、重要性，文献综述；本研究的研究问题以及