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2026上半年教资笔试综合素质真题及答案(科目一)

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某城区实验小学在2026年推行“项目式跨学科学习周”活动，鼓励学生结合本地非遗资源自主选题、组队调研、成果展示，对不同能力层次的学生设置差异化的评价标准。该校的做法（）

A.违背了教育公平的基本要求

B.尊重了学生发展的个体差异性

C.弱化了学科教学的核心地位

D.增加了学生的不必要学业负担

【答案】B

【解析】素质教育是促进学生个性发展的教育，学生的认知水平、兴趣特长存在客观差异，差异化评价符合学生发展的个体差异性，是落实素质教育要求的体现，因此B选项正确。该校面向全体学生设置多元参与路径，并未违背教育公平；跨学科学习是对学科教学的补充而非弱化；活动以自主探究为主，并未增加不必要学业负担，因此A、C、D错误。

2.班主任李老师发现班上学生王某最近上课经常走神，经了解是王某父母近期闹离婚导致情绪不稳定，李老师特意联合心理老师每周和王某做一次谈心，还安排学习小组的同学多和王某互动，半个学期后王某的状态恢复到正常水平。李老师的做法遵循的学生观是（）

A.学生是具有独立意义的人

B.学生是发展的人

C.学生是独特的人

D.学生是责权的主体

【答