2026年教师招聘考试中学数学教学设计专项训练试卷（附答案）.docxVIP

2026年教师招聘考试中学数学教学设计专项训练试卷（附答案）

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、单项选择题（下列每小题只有一个选项是最符合题意的，请将正确选项的字母填在题后的括号内。每小题2分，共20分）

1.根据教学设计的系统性原则，确定教学目标、分析教学内容、选择教学方法、设计教学评价等环节之间存在着（）。

A.线性关系，依次进行

B.逻辑关系，但可交叉进行

C.平行关系，互不干扰

D.因果关系，相互决定

2.在中学数学教学中，理解有理数加减法的几何意义，有助于学生建立运算的直观模型，这体现了教学设计中的（）原则。

A.科学性

B.启发性

C.直观性

D.艺术性

3.“让学生通过动手操作，探究三角形内角和定理”属于教学设计中（）环节的具体任务。

A.确定教学目标

B.分析学情

C.设计教学过程

D.设计教学评价

4.对于“一元二次方程根的判别式”这一知识点，教师设计了“对比分析不同根的情况与判别式值关系”的活动，这主要运用了哪种教学方法？（）

A.讲授法

B.讨论法

C.实验法

D.对比法

5.在教学设计中，针对学生可能出现的“混淆一次函数与