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冀教版四年级语文下册第三单元成长

学习目的1.理解课文内容,懂得从小锻炼自己的生活能力,更利于成长的道理。2.有感情地朗诵课文,抓住课文的重点部分,体会作者要体现的思想感情。

1.默读课文，圈出自己不认识的字词，运用自己学过的识字办法学习生字，结合上下文或查字典理解词义。2.思考：你能懂得课文讲了一种如何的故事吗?哪些地方让你产生了疑问?你有哪些问题需要大家协助你解决?初读课文思考问题:

（1)默读课文1-6自然段，画出小男孩的体现。（涉及他的语言和动作)（2)看到小男孩当时的体现，你会想些什么？学习课文内容:

（1)“自言自语地嘀咕……仿佛他的口袋里只允许装两块钱。”（能够看出小男孩非常渴望得到两根香肠，但他又一向不买两根。)（2)当“我”表达要多给他一根香肠时，他用手推让说：“不要。两块钱买一根，还能够喝一听可乐。”如果你是他，此时你会如何做呢？集体交流，体会重点句:

（3)从小男孩的态度，你感受到了什么？把你的感受用朗诵体现出来。（4)全班齐读第六自然段，我们和作者同样，会产生诸多疑问，你会想到些什么呢？

学习交流:（5)终究是什么因素使小男孩面对自己爱吃的香肠，却又不舍得买呢？

学习第7-13自然段：（1)“我”看到了什么情景，使“我”恍然大悟？(“我”看到在一种大雪天，约翰的妈妈开着汽车陪他给每家