思维形态及其特征课件（内含音频+视频）.pptxVIP

第一课走进思维世界;核心素养;;1、思维不同形态的形成原因;(1)从思维的方向看——;综合思维：整体地认识对象；分析思维：分别地认识对象;辩证思维：用联系、发展、全面的观点看待事物和思考问题；

形而上学思维：用孤立、静止、片面的观点看待事物和思考问题；;

;一百多年来，人类经历了血腥的热战、冰冷的冷战;材料二：;抽象思维：人的思维抽象和概括了事物的共同属性，通过语词巩固下来，形成了概念，并以概念作为思维的基本单元。

形象思维：人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元。如：漫画、故事、诗歌、歌曲、顺口溜等。;划分标准;1、老师在黑板上画一个圆，问学生“这是什么？”

学生回答:“句号”“月亮”“烧饼”“乒乓球”“老师生气时的眼睛”......;思考：他们的思维分别是抽象思维还是形象思维？;（1）基本形式：抽象思维以概念、判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。

（2）主要特征：基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的严谨性。;以下哪些是抽象思维？哪些是形象思维？;（1）抽象思维与形象思维的区分是相对的，不是绝对的；

（2）在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系。;二、思维基本形态及其特征;思考：形象思维就是感性认识，抽象思维就是理性认识，这种说法正确吗？;小结;