三角形外接圆与作图方法教学.pdfVIP

备人：备课间：010复备时：第课

【教标】

1．本节课使学生了解“不在同一条直线上确定一个圆”的定理及掌握它的作图方法。了解三角形的

外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念。

2.培养学生观察、分析、概括的能力；培养学生动手作图的准确操作的能力。

3.通过引言的教学，激发学生的学习兴趣，培养学生的知识于实践又反过来作用于实践的辩证只许物

主义观念。

【教学点】：了解三角形的外接圆，三角形的外心，圆的内接三角形的概念。

【教学难点】培养学生动手作图的准确操作的能力。

【过】：

【问题】

已知一个破损的轮胎，要求在原轮胎的基础上补一个完整的轮胎。

【建构活动】

问:经过一点我们能够作几条直线?经过几点才能确定一条直线?

问题:经过几点才能确定一个圆呢?

（a）过一点A是否可以作圆？如果能作，可以作几个？

（b）过两个点A、B是否可以作圆？如果能作，可以作几个？……（发现新问题）.

问题3:观察你所作的圆,发现它们有什么样的特点吗?

发发现所有圆的圆心都在AB的垂直平分线上

【数学化认识】