文言成语：铁杵成针教学设计与实践.pdfVIP

《铁杵成针》创案

一、教学目标

1.学会故事中的生字新词,了解故事的内容。

2.学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的意思，并结合自己的生活经验谈谈自

己的理解。

3.能用自己的话复述成语故事。

二、教学重难点

学习成语故事《铁杵成针》，理解成语的表面意思，并结合自己的生活经验谈谈

自己的理解。

三、教学过程

（一）导入新课：

1.师：，是世界上最悠久的国家之一，在漫漫的长河中，产

生了大量的神话和故事，后来人们把这些神话和故事加以锤炼，

便形成了许多脍炙人口的成语。下面，让我们一起来感受下语言文化的精华，

背诵下我们积累的成语。）

2.学生起头，背诵成语接龙。（在今后的学习中我们还会积累的成语，希望

继续保持这种学习精神。）

3.导入：成语是我国语言文化的精华，它们有的庄重严肃，有的机智幽默，而且

大多数的成语背后都有一个生动的故事。今天老师给大家带来个有趣的成语故事，

大家想不想看？这个成语故事的名字叫做“铁杵成针”。（板书课题：铁杵成针）

不过，老师有个要求，希望能带着这些