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高中数学选修第三册教案6.2.2 排列数教学设计.pdfVIP

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  • 2026-09-23 发布于山东
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高中数学选修第三册教案6.2.2 排列数教学设计.pdf

    6.2.2排列数教学设计

    课题排列数单元第六单元学科数学年级高二

    1.能用计数原理推导排列数公式.

    学习

    2.掌握排列数概念及排列数公式并计算排列数，能够使用排列数公式解决实际排列问题.

    目标

    重点排列数公式计算.

    难点能用排列数公式解决简单的实际问题

    教学过程

    教学环节教师活动学生活动设计意图

    导入新课新知导入：

    情景一：从甲、乙、丙3名同学中选出2名参加

    某天的一项活动,其中1名同学参加上午的

    活动,1名同学参加下午的活动,有多少种不同的方

    法?

    答：要解决该问题，可以分为两个步骤：

    （1）从甲、乙、丙3名同学中选择1人参加上午

    的活动，有3种方法；

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