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- 2026-09-23 发布于吉林
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西师大版艺术·音乐小学三年级上册《春天的小河》第二单元
核心素养目标审美感知:感受小河流动欢快活泼的音乐情绪,体会2/4拍的流动韵律。艺术表现:唱熟主旋律,理解轮唱概念,能完成简易二部轮唱,注意换气记号V。创意实践:小组合作轮唱展示,设计流水律动。文化理解:了解法国民歌,体会河水的珍贵,建立爱护水资源意识。
情境导入春天的小河
视频导入:流淌的小河春天来了,冰雪融化,小河叮咚流淌。听一听,小河的歌声是什么样的?
揭示课题《春天的小河》今天我们学习法国民歌《春天的小河》(1=C2/4,裴言填词)。
完整初听整体感知
初听感受:情绪与节拍歌曲的情绪是怎样的?跟着音乐拍一拍2/4拍(强—弱)。
单声部学唱分句跟琴齐唱主旋律,注意换气记号V,乐句中间吸气。
音乐小知识轮唱
音乐小知识:轮唱轮唱:两个及以上声部先后演唱同一条旋律,并同时结束。
音乐小知识:轮唱
二部轮唱练习A组先唱,2个乐句后B组进入。专注自己声部,不要被带跑。
观察:两声部一样吗两个声部旋律一样吗?进入时间一样吗?结束呢?
展示评价课堂小结
轮唱展示分组展示二部轮唱,互相评一评:谁的声部最稳、歌声最优美?
课堂小结布置作业轮唱:先后进入,同一条旋律,同时结束。作业:回家找家人尝试轮唱歌曲片段。
教师结语春天的小河流过田野,也流进我们的歌声里。学会了轮唱,也请记得:爱护每一条小河,节约每一滴水,让歌声和水
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