隋唐科举制创立与发展.pdfVIP

第四课科举制的创立

一、课程目标

了解隋唐科举制的主要内容。

二、教学目标

知识与能力：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋

唐社会带来的影响。

过程与方法：通过讨论隋朝创立科举制度的、按考试成绩选拔人才带来

的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体引出结论的能力。通

过采用小组讨论的方式，培养学生共同学习、互相促进的能力。

态度与价值观：学生认识科举制度的出现是古代选官制度的

进步，是隋唐繁荣的因一，符合当时社会发展的需要。从而使学生认

识制度创新是人类社会进步的组成部分。

三、教学重点、难点

教学重点：科举制创立和逐渐完善的过程。

教学难点：科举制的作用和影响。

四、教学过程

导入：

讨论：如果你是，你将如何选拔人才为你所用？

科举制的诞生：

学生对比学习：隋唐以前的选官制度和科举制