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2026年教育测量与评价考试试卷

本试卷适用于普通高等学校教育类专业本科期末统一考试、教育硕士研究生入学考试、中小学教研员专业能力等级认证考试，考试时长120分钟，满分150分，所有答案需书写在答题纸指定区域，在试卷上作答无效。

第一部分单项选择题（共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个正确答案，选错、不选均不得分）

1.依据2022版义务教育课程标准，学业质量评价的核心锚点是（）

A.知识点掌握率B.核心素养发展水平C.考试分数排名D.课堂参与度

2.项目反应理论三参数Logistic模型中，反映项目难度水平的参数是（）

A.a参数B.b参数C.c参数D.θ参数

3.2025年全国义务教育学业质量监测标准中，要求过程性评价工具的重测信度最低需达到（）

A.0.6B.0.7C.0.8D.0.9

4.PISA2025测评的核心新增领域是（）

A.科学素养B.阅读素养C.数字素养D.数学素养

5.教育测量中，差异题功能（DIF）检验主要用于排查哪类测量偏差？（）

A.评分者偏差B.项目跨群体公平性偏差C.抽样偏差D.效标偏差

6.核心素养导向的表现性评价中，评分量规的核心构成要素不包括（）

A.评价维度B.等级标准C.权重分配D.知识点清单

7.新高考等级赋分制度中