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- 2026-09-23 发布于福建
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2026年小学《枫桥夜泊》羁旅愁思朗读
体会教案
一、教材分析
(一)教材定位
1.本课选自统编版小学语文五年级上册第七单元
第21课《古诗三首》中的第二首,单元核心语文要素
为“初步体会课文中的静态描写和动态描写,学习描写
景物的变化”,紧扣2026版义务教育语文课程标准第
三学段(5-6年级)“诵读优秀诗文,注意通过语调、
韵律、节奏体味作品的内容和情感,背诵优秀诗文
60篇(段)”的要求,属于“文学阅读与创意表达
学习任务群的教学内容。
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