角的综合练习 课件 2026-2027学年三年级上册数学人教版.pptxVIP

角的综合练习年级：三年级学科：小学数学（人教版）

活动1：下面的图形哪些是角？哪些不是角？任务一：认角比角角有一个顶点和两条边。不是不是是?是?是?是?是?是?①②③④⑤⑥⑦⑧

活动2：这些角可以怎样分类？任务一：认角比角③④⑤⑥⑦⑧

直角锐角钝角任务一：认角比角借助三角尺进行分类。锐角＜直角＜钝角。③⑤④⑦⑥⑧

④⑦活动3：哪一个锐角更大？任务一：认角比角当眼睛无法观察比较角的大小时，该使用什么方法进行比较呢？

任务一：认角比角叠合法演示叠合法：顶点对齐，一条边重合。角的大小和两边的张口有关，张口越大，角越大。④⑦

③⑤任务一：认角比角活动3：哪一个直角更大？

任务一：认角比角叠合法演示两个直角一样大。角的大小和边的长短无关。③⑤

任务二：画角数角活动1：在点子图上以同一条射线为边（已画），分别画一个锐角、直角和钝角。画角三步骤:1.定顶点2.画边3.标角符号

活动2：组成的这个新图形中，一共有几个角？任务二：画角数角我们要按照一定的顺序去数。

任务二：画角数角方法一：先数基本角，再数组合角。相邻射线形成的基本角：3个两个基本角拼成的组合角：2个三个基本角拼成的组合角：1个一共有3+2+1=6个角。1234

任务二：画角数角1234方法二：先固定顶点和一条边，再数另一条边。注意不重复。和第一条边组成的角：3个和第二条边组成的角：2个和第三条边组成的