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- 2026-09-23 发布于浙江
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人教版三年级下册《鹿角和鹿腿》教学设计
一、课堂导入:从“照镜子”开始
上课铃响,老师不急着翻书,而是拿出一个手持小镜子,对着全班同学说“大家
猜猜,如果让你选,你会喜欢自己照镜子时看到的哪一部分?是那个闪闪发光的发
型,还是那双能跑能跳的腿?”
教室里瞬间炸开了锅。有孩子举手说喜欢眼睛,因为能看见世界;有孩子说喜欢
牙齿,因为笑起来好看。老师笑着点点头,然后话锋一转“今天我们要认识一位‘镜
子控’——一只鹿。它也有同样的烦
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