古诗词诵读 无衣 同步练 统编版高中语文选择性必修上册.docxVIP

无衣

基础过关练

1.默写

（1）《秦风·无衣》中描写将士们团结友爱，同穿战袍的句子是“，”。

（2）《无衣》中“，”表现了战士们同仇敌忾的士气。

（3）《无衣》中“，”表现了战士们修整铠甲和兵器，奔赴前线共同杀敌的状态。

阅读下面的诗歌，完成下面小题。

诗经·秦风·无衣

岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇！

岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟，与子偕作！

岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！

2．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．作品每章开头都采用了反问的句法，一句“岂曰无衣”与后文中的“与子……”的句子呼应，洋溢着不怕困难的豪情，富于鼓动性。

B．作品语言富有强烈的动作性：“修我戈矛”“修我矛戟”“修我甲兵”使人想像到战士们在磨刀擦枪、舞戈挥戟的热烈场面。

C．作品内容上不断递进。首章“同仇”，是情绪上有共同的敌人。二章“偕作”是开始行动。三章“偕行”，战士们将奔赴前线共同杀敌。

D．这首诗是一首战歌。全诗慷慨激昂，表现了战斗的残酷和主人公保卫家园的勇气，其独具矫健而爽朗的风格正是爱国主义精神的反映。

3.本诗塑造了怎样的抒情主人公形象？

能力提升练

阅读下面这首古诗，完成下面小题。

《善哉行》①节选

曹叡

我徂我征，伐彼蛮虏。练师简卒，爰正其旅。

轻舟竟川，初鸿依浦。桓桓猛毅，如罴如虎。

发炮若雷，吐气如雨。旄旌指麾，进退应矩