班主任校本培训;;核心理念与原则;通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式,系统分析学校班主任队伍的结构特点、工作难点及发展瓶颈,确保培训内容与学校文化、生源特点、管理目标高度契合。;问题导向的培训设计;重点训练班主任在班规制定、班干部培养、班级文化建设等方面的能力,通过微格教学、行动研究等方法提升实操水平。;内容体系设计;;;德育实践课程
班主任校本培训;;核心理念与原则;通过问卷调查、访谈、课堂观察等方式,系统分析学校班主任队伍的结构特点、工作难点及发展瓶颈,确保培训内容与学校文化、生源特点、管理目标高度契合。;问题导向的培训设计;重点训练班主任在班规制定、班干部培养、班级文化建设等方面的能力,通过微格教学、行动研究等方法提升实操水平。;内容体系设计;;;德育实践课程
文档评论(0)