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- 2026-09-23 发布于河北
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包《身工》导学案
班级:学号:姓名:
一、学习目标
L品味比喻、反语、排比等修辞手的表达效果,体会或告文学语言的感染力。
2.梳理文章的双线结构,分析“点面结合”的描写手,理解事实与议论相结合的表达方式。
3.感受细节描写的震撼力,体会作者对包身工的同情、对剥削者的憎恨和复杂悲哀之情。
4.认识包身工制度产生的社会根源,理解半殖民地半封建社会的历史
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