4.1.2解比例六年级数学下册课时练分层作业（人教版）.docxVIP

4.1.2解比例（练习）

4.1.2解比例（练习）

一、学习重难点

1、学习重点：掌握解比例的方法。

2、学习难点：运用比例的知识解决问题。

二、知识梳理

1、解比例的意义和解比例。

（1）意义：求比例中的未知项，叫作解比例。

（2）方法：根据比例的基本性质把比例转化成乘法算式；解方程求出未知项的值。

基础过关练

基础过关练

一、选择题

1．在一个比例里，两个外项分别是和，两个内项分别是x和，求x的值（????）。

A． B． C． D．

2．若6∶□＝3∶12，则□里应填（????）。

A．1.5 B．4 C．24

3．如果3：5=x：2，那么x应该是（）。

A． B． C． D．

4．如图，张爷爷把自家一块长方形菜地分成四块小长方形，分别栽种不同蔬菜。已知其中三小块长方形的面积分别是12m2、15m2和16m2，则阴影部分的面积是（????）m2。

A．13 B．19 C．20 D．23

5．在2、3、这三个数中插入第四个数x，使得这四个数能组成比例，那么x最小是（????）。

A． B． C． D．

二、填空题

6．如果是和的比例中项，则＝()。

7．如果X和Y互为倒数，且，那么()。

8．用x、2、6和12这四个数字组成比例，x可能是()、()、()。

9．教室前方的国旗长是60