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2025小学语文教研组校本课程开发计划

一、前言：为何而谋

语文，是文化的根，是思维的帆，是精神的栖息地。在“立德树人”根本任务指引下，为深化基础教育课程改革，落实语文核心素养的培养目标，我校小学语文教研组深感责任重大。国家课程为我们提供了坚实的基础框架，但每一所学校、每一群孩子都有其独特的生长土壤与发展需求。校本课程，正是连接国家课程标准与学生个性化成长的桥梁，是展现学校办学特色、提升教师专业素养的重要途径。

本计划旨在立足我校办学理念与学生实际，系统规划2025年度小学语文校本课程的开发与实施工作，以期通过富有活力与创意的课程内容，激发学生对母语的热爱，提升其语言文字运用能力，涵养人文情怀，塑造健全人格，为他们的终身学习与发展奠定坚实的语文基础。

二、指导思想：方向引领

1.育人为本，素养为重：坚持以学生发展为本，将语文核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）的培养贯穿于课程开发与实施的全过程。

2.立足校情，彰显特色：紧密结合我校的办学传统、师资优势、学生特点及地域文化资源，开发具有我校辨识度和生命力的校本课程。

3.语文味浓，实践性强：坚守语文课程的本质属性，注重语言文字的运用，设计丰富多样的实践活动，引导学生在“做中学”、“用中学”、“创中学”。

4.整体规划，协同推进：加强教研组内的分工与合作，注重课程开发的系统性与