2026年翼少版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：中外民歌.docxVIP

PAGE2

2026年翼少版四年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：中外民歌

教学设计说明

项目

内容

授课对象

四年级学生

课题名称

中外民歌

课时安排

6课时（单元导学1课时，中国民歌2课时，外国民歌2课时，综合展示1课时）

教材版本

翼少版（义务教育教科书·音乐）四年级下册第四单元

单元主题

中外民歌：聆听世界的声音

大概念

民歌是民族文化的活态基因，在旋律、节奏与方言中传递着不同地域的生活情感与历史记忆。

核心内容

中国民歌《茉莉花》《太阳出来喜洋洋》，外国民歌《樱花》《红河谷》；感受中外民歌的音乐要素、文化背景、演唱风格；学习用自然声音演唱并用体态律动表现。

教学重点

感受中外民歌的旋律、节奏、调式特点，能用自然、亲切的声音演唱《茉莉花》和《樱花》，初步了解民歌与地域文化的关系。

教学难点

准确把握附点节奏、半音收束及异国民歌风格的韵味；在小组合作中完成民歌的对比与自主表现。

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育艺术课程标准（2022年版）》为指导，坚持“以美育人、以文化人”的课程理念。通过“教学评一体化”设计，将学习目标、学习活动与评价任务深度咬合，让学生在真实情境中像小音乐家一样去聆听、比较、表达和创造。四年级学生正处于音乐感知与表现能力快速发展的阶段，对外来文化有好奇心，但需要教师搭建从感性体验到理性归纳的支架。

本设计以“世界民歌博览会”为大情境，让学生