室外英语课初体验分享与实用心得.pdfVIP

教学创新案例:

室外英语课初体验

一、【案例背景】

第一确定教学内容和教学目标TeachingmaterialsPhrasesjumphighrunfastswimfastjumpfarflyhighSentencesIcanCanyouYesIcanNoIcantKnowledgeObje

常言说，教学要“因材施教”。这个“材”可以扩展为“教材”，要根据不

同的教材内容采取不同的教学方法。小学英语教学是一个循序渐进的过程，培

养兴趣是教育的动力，只有生动、有趣、轻松的教学方式才能吸引学生。在传统

的教学中，教室就应该是一个安静的相对密闭的空间，我们在这样的教室学着各

种知识，可是却没有一个更加感性的认识。枯燥的单词，对于低年级那些活泼好

动的孩子来说，更是永远隔着一层距离。为了更进一步激活学生求知的欲望，本

学期我尝试了变更教学模式，开展室外英语课堂，着重训练学生的英语运用能力。

二、【案例描述】：

第一步：确定教学内容和教学目标。

Teachingmaterials

的相对密闭的空间我