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兰大《大学英语》

作为兰州大学（以下简称“兰大”）人才培养体系中的重要基石，《大学英语》课程承载着提升学生英语语言综合应用能力、培养跨文化交际意识与能力、以及促进批判性思维和自主学习能力发展的使命。该课程并非简单的语言技能传授，而是一场融合知识、技能、文化与思维的综合素养培育。

一、课程定位与核心目标

兰大《大学英语》课程紧密围绕学校“立德树人”的根本任务，以《大学英语教学指南》为指导，结合兰大学生的专业背景与发展需求，进行科学定位。其核心目标在于：

1.夯实语言基础，提升综合应用能力：课程注重听、说、读、写、译各项技能的均衡发展与协同提升，帮助学生构建系统的语言知识体系，能够在不同语境下准确、流利、得体地运用英语进行沟通。

2.培养跨文化意识，拓展国际视野：通过引入丰富的文化素材，引导学生理解中西方文化差异，培养跨文化交际的敏感性和包容性，使其具备参与国际交流与合作的基本素养。

3.促进批判性思维，增强自主学习能力：课程设计融入启发性任务与探究性活动，鼓励学生主动思考、分析问题、独立判断，并掌握有效的学习策略，为终身学习奠定基础。

4.服务专业学习，赋能全面发展：课程内容兼顾通识性与学术性，旨在为学生后续的专业学习、学术研究及职业发展提供必要的语言支持，助力其成为具有国际竞争力的复合型人才。

二、课程核心构成与教学特色

兰大《大学英语》课程体系通常涵盖基础阶段与提