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人教版《梦游天姥吟留别》教案

一、课题名称

《梦游天姥吟留别》（人教版高中语文必修上册）

二、授课年级

高中一年级

三、课时安排

2课时

四、教材分析

《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白的代表作之一，也是中国古典浪漫主义诗歌的巅峰之作。本诗以其奇诡的想象、豪放的笔调、深邃的情感，展现了诗人对自由的热烈追求和对权贵的蔑视。作为人教版高中语文教材的经典篇目，它不仅承载着丰富的文学知识，更蕴含着深厚的文化精神和人格力量。教学本文，旨在引导学生感受李白诗歌的艺术魅力，理解诗人复杂的内心世界，培养学生对古典文学的热爱和对独立人格的思考。

五、学情分析

高一学生已具备一定的文言文阅读基础，对李白及其诗歌风格有初步的了解，如《蜀道难》等作品已让他们对李白的“豪放”、“浪漫”有所感知。但对于本诗中奇幻的梦境构建、复杂的情感寄托以及高超的艺术表现手法，学生仍需在教师的引导下进行深入探究。他们思维活跃，乐于表达，但对诗歌深层意蕴的把握和艺术技巧的鉴赏能力尚需提升。因此，教学中应注重情境创设，激发学生想象，引导他们主动参与，在诵读和研讨中逐步领会诗歌精髓。

六、教学目标

1.知识与技能：

*掌握文中重要的文言实词、虚词及特殊句式，疏通文意，能够顺畅朗读并背诵全诗。

*理解诗歌以梦为线索的结构特点，把握梦境的层次与内容。

*赏析诗歌运用想象、夸张、比喻等手法塑造意境、抒发