中班健康活动：勤洗头,常理发.docxVIP

一、活动缘起与意义

中班幼儿正处于身体快速发展的时期，同时也是良好卫生习惯养成的关键阶段。头发作为身体的一部分，其清洁与护理直接关系到幼儿的个人卫生、身体健康乃至社会交往。然而，部分幼儿由于对洗头、理发存在恐惧心理，或缺乏正确的认知，往往表现出抵触情绪。本次健康活动旨在通过生动有趣的形式，帮助幼儿了解头发清洁的重要性，掌握基本的洗头方法，消除对理发的恐惧，从而主动养成勤洗头、常理发的良好卫生习惯，促进其身心健康发展。

二、活动目标

（一）认知目标

1.知道头发会沾染灰尘、汗水和细菌，了解勤洗头、常理发对身体健康的好处。

2.初步了解洗头的基本步骤和正确方法。

（二）技能目标

1.尝试在模拟情境中学习正确的洗头动作。

2.能够表达自己对头发清洁的需求和感受。

（三）情感态度目标

1.体验头发清洁带来的舒适感，愿意勤洗头、常理发。

2.培养爱护个人卫生的积极情感和自我服务意识。

三、活动准备

（一）物质准备

1.故事绘本或图片：关于头发脏了带来不适、清洁后变舒适的内容。

2.娃娃若干、小毛巾、小盆子（模拟洗头用）、无毒洗发水（或替代品如泡沫）。

3.不同发型的图片（包括短发、整洁的长发等），以及头发脏乱的对比图片。

4.轻音乐（用于模拟洗头时的放松氛围）。

5.“头发小精灵”或“清洁小超人”等可爱头饰。

（二）经验准备

幼儿有过洗头的生活经