高二信息技术《二叉树在信息加密中的项目化教学设计》.docx

高二信息技术《二叉树在信息加密中的项目化教学设计》

一教学背景与核心素养定位

新课标背景下，高中信息技术选择性必修模块“数据结构与算法初步”明确要求学生理解树形结构的逻辑特性，掌握二叉树的存储与基本操作，并能运用编程语言解决实际问题。二叉树作为非线性结构的典型代表，其递归定义、遍历策略与递归算法的内在契合，构成了计算思维进阶的关键认知节点。将“信息加密”作为项目载体，并非单纯堆砌技术细节，而是旨在构建“问题情境－抽象建模－算法实现－迁移创新”的完整认知链条，引导学生在真实语境中体会数据结构服务于算法效率、算法保障信息安全的内在逻辑，落实信息意识、计算思维、数字化学习与创新、信息社会责任四大核