老年人能力评估实务 课件 第六章 实训指导.pptx

中国人民大学出版社第六章实训指导老年人能力评估实务

学习目标知识目标1.掌握《老年人能力评估规范》（GB/T42195—2022）核心框架，明确评估四大维度及分级评分标准（0分、1分、2分、3分、4分）。2.了解老年综合评估室功能分区与评估维度的对应关系，熟悉评估工具的构成与使用原则。3.知晓评估结果在照护方案制定、养老资源分配中的应用逻辑。

学习目标能力目标1.能够规范开展五大区域评估实操，对四大维度核心指标进行准确观察、记录与评分。2.能够识别评估常见误区，对典型案例进行分析并给出合理评估结论。3.能够撰写基础规范的评估报告，结合评估结果匹配个性化照护需求或辅助器具。

学习目标素