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2026年教资考试小学《综合素质》真题及参考答案

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多选或未选均无分。

1.某小学三年级班主任李老师在班级设置“多元成长星”评价体系，不仅评选学业优秀的学生，还专门设置“劳动小能手”“创意小发明家”“暖心小伙伴”等特色奖项，一学期下来超过80%的学生都获得过专属奖项。李老师的做法（）

A.忽视了学生学业发展的核心地位

B.践行了素质教育的评价理念

C.不利于营造良性竞争的班级氛围

D.说明评价标准应随意调整

参考答案：B

解析：素质教育强调建立多元评价体系，不以分数作为评价学生的唯一标准，李老师设置多维度奖项，关注学生不同方面的成长潜能，符合素质教育的评价要求。

2.刚入职的王老师发现班上学生的认知基础、兴趣爱好差异较大，有的学生擅长逻辑推理，有的学生擅长艺术表达，有的学生运动能力突出。于是王老师在设计课后服务活动时，分别设置了思维拓展组、艺术创作组、运动竞技组供学生自主选择。王老师的做法关注到（）

A.学生发展的阶段性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的个别差异性

D.学生发展的不平衡性

参考答案：C

解析：个别差异性要求教育工作者做到因材施教，王老师根据学生不同的特长和兴趣设置差异化活动选