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2026年《《小抄写员》（9篇）》

《小抄写员》（又名《佛罗伦萨的小抄写员》或《少年笔耕》）是意大利作家艾德蒙多·德·亚米契斯《爱的教育》书中经典的感人亲情故事。下面是我辛苦为大家带来的《小抄写员》（9篇），如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

《小抄写员》教学谈篇1

教学目标：

★学会本课生字，能正确读写下列词语：皮肤、签条、缩短、脾气、名册、哈欠、咳嗽、原谅、蹑手蹑脚、懊悔、自作自受、累赘。

★整体把握文章内容，理清文章的脉落。

★理解课文内容，感受叙利奥关心体贴父母，主动为父亲分忧解难的美德。

★领悟作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。

★有感情地朗读课文。

教学重难点：

★学习作者通过人物的心理活动展示人物思想品质的表达方法。

★对学生进行爱父母、爱家庭的亲情教育。

教学过程：

第一课时

一、导入新课

有这样一个男孩，他在长达4个月的时间里默默忍受父亲误解责怪，虽如此，但仍偷偷帮父亲抄写邮签挣钱养家，同学们知道他是谁吗？（叙利奥）对，他是哪篇课文里面的人物？《小抄写员》，这就是我们今天要学习的一篇小说（板书课题）——齐读课题。

1.齐读课题，质疑、解疑。