人教精通版2026-2027学年四年级上册英语教学工作计划(及进度表).docxVIP

人教精通版2026-2027学年四年级上册英语教学工作计划(及进度表)

一、基本情况

（一）学情分析

1.本学期所教授四年级共2个教学班，合计87名学生，学生均已完成1学年人教精通版三年级英语的系统学习，具备初步的英语学习基础。

（1）从前期学业基础数据看，87名学生中，22名学生可自主完成课外拓展阅读、主动用英语进行日常交际，属于基础扎实型；53名学生可熟练掌握三年级要求的200个核心词汇、12组基础交际句型，能独立完成常规课后练习，属于中等达标型；剩余12名学生存在字母书写不规范、CVC单词拼读困难的问题，对英语开口表达存在明显畏难情绪，两极分化初显。从认知特点来看，四年级学生注意力持续稳定时长为18-22分钟，偏好游戏化、情境化、具象化的教学场景，对歌谣、角色扮演、实物互动类教学形式参与度极高，符合2026版义务教育英语课程标准中3-4年级二级学段的学生认知发展规律。本学年教学将严格立足学情差异设计分层任务，避免统一化、超纲化的教学安排，确保所有学生都能在原有基础上获得显著进步。

（二）教材分析

1.本学期使用的人教精通版四年级上册英语教材完全对标2026新课标二级学业质量要求，全套教材共包含6个核心新授单元、2个综合复习单元，每单元设置4个课时模块，总容量适配20周常规教学安排。

（1）6个核心单元的主题全部贴合学生真实校园与日常生活场景，分别为：Unit1《This