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安汇报人:08.23校园反恐防暴

全教育班会

CONTENTS目录01班会开场导入02常见反恐暴风险识别03反恐暴应急处置方法04逃生与自救互救技巧05总结与互动演练

班会开场导入01

本次班会的目的增强师生反恐防暴认知通过讲解真实案例，提升师生对各类暴恐行为的辨别能力，筑牢安全意识防线。掌握应对暴恐事件技能教授正确的躲避、自救方法，如遭遇袭击时的紧急避险动作，提升应急处置能力。构建校园协同防护体系明确师生在反恐防暴中的分工，推动形成人人参与、互相配合的校园安全联动机制。

反恐防暴的意义守护校园师生生命安全反恐防暴能筑牢校园安全防线，有效避免类似昆明明通小学踩踏事件这类恶性伤害事件的发生。维护校园正常教学秩序反恐防暴可阻止暴力事件干扰教学，保障课堂教学、课外活动等校园常规工作有序开展。培养师生安全防范意识反恐防暴教育能让师生认清暴力危害，掌握避险技能，提升应对突发危险的心理素质。

常见反恐暴风险识别02

可疑人员识别方法观察着装与携带物品留意穿着异常厚重、携带异常包裹或疑似管制器具的人员，如夏季穿长款风衣藏物的人。关注行为举止状态注意行为慌张、刻意躲避监控、反复徘徊或频繁窥视要害区域的人员，比如在教学楼门口反复逗留的人。识别身份信息疑点对无法提供有效身份凭证、身份信息与言行不符的人员提高警惕，如谎称学生却答不出班级的人。

可疑物品识别要点