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学校教师备课工作规范（2026修订版）

第一章总则

为深入落实义务教育新课标育人要求，深化课堂教学改

革，扭转传统经验化备课的固化模式，推动学校备课工作向

专业化、精细化、教研化转型，构建研教融合、务实高效的

校本教学管理体系。结合本校义务教育阶段教学运行实际、

师资教学能力特点及日常教研管理需求，在原有备课管理制

度基础上优化修订，形成本版教师备课工作规范。

本规范适用于本校所有在岗授课教师，涵盖专职任课、

兼职授课、顶岗支教等各类授课岗位，全面覆盖义务教育阶

段必修课程、选修课程及综合实践活动课程，是全校教师开

展备课工作、教学管理部门开展督查考核的核心依据。

第二章总体工作要求

备课是课堂教学的前置核心工作，是提升教学效率、夯

实教学质量、落实立德树人根本任务的基础保障。为统一全

校备课工作标准，规范备课工作流程，全校教师备课工作统

一遵循底线准则、核心原则、素养导向、资源规范四项总体

要求，全面提升备课工作质量。

坚守教学底线准则。全校严格执行“无备课、不授课”

的基本教学纪律，所有正式授课前，教师必须完成完整、贴

合学情、规范实用的教案设计与课前筹备工作。坚决杜绝无

教