部编人教版四年级道法上册教学资源计划.docxVIP

一、指导思想

本教学资源规划以立德树人为根本任务，紧密围绕《义务教育道德与法治课程标准》要求，结合部编人教版四年级上册教材内容与四年级学生的认知特点及生活实际。旨在通过系统、多元、生动的教学资源，引领学生逐步形成正确的价值判断，提升道德素养，增强法治观念，培养责任意识和公共精神，为他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义合格公民奠定坚实基础。资源规划坚持以学生发展为本，注重资源的教育性、科学性、趣味性和实践性，力求为教师提供丰富的教学支持，为学生创设主动参与、乐于探究的学习环境。

二、教学资源规划目标

1.资源丰富多样：整合并拓展教材内外资源，形成类型多样、内容鲜活、贴近学生的教学资源库，满足不同教学环节和学生学习需求。

2.支持有效教学：通过精心筛选和组织的资源，帮助教师优化教学设计，创新教学方法，突破教学重难点，提升课堂教学的吸引力和实效性。

3.促进学生发展：引导学生在资源的运用中主动体验、探究发现、合作交流，提升道德认知，内化道德情感，外化道德行为，发展核心素养。

4.提升教师素养：在资源的搜集、整理、开发与应用过程中，促进教师专业成长，增强课程资源意识和开发利用能力。

三、主要教学资源类型与具体规划

（一）教材核心资源的深度挖掘与拓展

教材是教学的根本依据。要充分发挥教材的核心作用，深入研读教材，理解编写意图。

*图文资源：教材中的插图、图