麻雀：弱小中勇敢与爱.pdfVIP

16麻雀

［教学目标］

1.会认“嗅、奈”等6个生字，会写“嗅、呆”等13个生字，会写“打猎、猛烈”等

17个。

2.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。【语文要素】

3.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。

［教学重难点］

1.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。

2.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，清楚展现事情发展过程中的重要内容。

［教学］

2

第1

［目标］

1.会认6个生字，会写13个生字，会写17个。

2.知道可以按事情的发展顺序写事，把事情的起因、经过、结果交代清楚。（重点）

3.学习作者如何写出小麻雀的弱小。

一、单元导读，明确重点

回顾单元学习导读，明确本单元训练的重点：学习如何将一件事写清楚。这节课

走进文学的作品，看看他又是如何把一件事情写清楚的。

二、创设情境，激趣导入

1.课件出示篆体“雀”，查字典理解“隹”，得出结论