一、名词解释
1.横向研究:在同一时间对某个年龄组或几个年龄组的儿童的心理发展水平加以观察,求出
某种心理水平的代表值,或求出几个年龄组儿童的代表值加以比较。
2.具体形象思维:指依赖于事物的具体形象、表象以及表象的联想而进行的思维。
3.记忆策略:是指为提高记忆效果而采用的手段以及对自身记忆活动的有意识控制的心理
和多面性评价学前儿童自我评价的特点表现为从主观情绪性评价到初步客观的评价学前儿童自我评价的特点表现为从对自己外部行为的评价到对内心品质的评价儿童自我意识的发展主要表现为自我评价的发展社会心理学家认为在同伴群体中的评价标准出现之前教
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