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调皮的小蘑菇听评课记录

一.基本信息

听课日期：2022年10月10日

听课时间：上午第二节课

授课教师姓名：张华

学科/课程名称：小学科学

班级/年级：三年级

教学主题或章节：调皮的小蘑菇

听课人员信息：

听课人姓名：李明

听课人职务：科学教研组长

听课目的：教学研究、教师培训

二.课堂观察记录

1.教学准备：

教师的教学计划清晰，对教学内容有详细的安排。教学资源准备充分，教材、教具、多媒体等一应俱全，有利于教学的顺利进行。

2.教学过程：

开始阶段，张华老师通过一个关于小蘑菇的谜语导入新课，激发了学生的兴趣，吸引了学生的注意力。

展开阶段，张华老师运用了多种教学方法，如讲授、讨论、实验等。在讲授环节，张华老师语言生动形象，举例贴近生活，使得抽象的科学知识变得易于理解。在讨论环节，张华老师鼓励学生积极发言，引导学生互相交流想法，提高了学生的参与度。在实验环节，张华老师指导学生动手操作，培养了学生的实践能力。

结束阶段，张华老师对本节课的内容进行了总结归纳，使得学生对小蘑菇的生长过程有了清晰的认识。同时，张华老师布置了相关的作业，有助于学生巩固所学知识。

3.师生互动：

张华老师注重与学生的交流，师生交流频率较高。在课堂上，张华老师耐心回答学生的问题，鼓励学生提出自己的见解，使得学生在课堂上敢于发言，敢于思考。学生参与度较高，对教学内容的反应积极。

4.学生学习状态：

学生们在课堂