三年制护理人才培养方案.docxVIP

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  • 2026-09-24 发布于河南
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三年制护理人才培养方案

一、培养目标

本方案针对三年制全日制专科护理专业制定,培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有良好的职业道德、人文素养、创新意识和工匠精神,掌握护理学基础理论、基本知识和基本技能,具备常见病、多发病护理评估、护理实施、健康指导能力,熟悉急危重症护理处置流程,能够胜任各级各类医疗卫生机构临床护理、社区护理、老年护理、母婴护理、慢病管理等岗位工作的高素质技术技能型护理人才。

本专业职业面向明确对应《中华人民共和国职业分类大典(2022年版)》中“护理人员”职业类别,核心就业岗位包括:二级及以上医院临床护士、基层医疗卫生机构公共卫生护理专员、养老机构护理主管、母婴照护机构高级护理员、慢病管理机构健康照护师,对应职业资格证书为护士执业资格证书,鼓励在校期间考取老年照护、母婴护理、慢病护理等1+X职业技能等级证书。

二、培养规格

本专业毕业生需满足素质、知识、能力三维培养要求,所有指标对接临床护理岗位核心需求:

(一)素质要求

1.思想政治素质:拥护中国共产党领导,践行社会主义核心价值观,具备家国情怀和医者仁心,自觉践行护理职业精神,主动参与公共卫生应急服务。

2.职业素质:严格遵守《护士条例》《医疗纠纷预防和处理条例》等法律法规,严格执行护理核心制度、护理操作规范,手卫生依从性要求100%,职业暴露应急处置知晓率100%,具备患者隐私保护意识、院感防控

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