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教师德能勤绩考核细则

一、总则

本细则旨在全面、客观、公正地评价教师的思想政治表现、职业道德水平、教育教学能力、工作态度与勤奋程度以及教育教学成果，激励教师不断提升自身素质和业务能力，促进教育教学质量的稳步提高。考核工作坚持实事求是、民主公开、注重实绩、激励先进的原则，以促进教师专业发展和学校整体办学水平提升为根本目标。本细则适用于本校全体在岗教师。

二、考核内容与标准

（一）思想品德（德）

思想品德是教师职业的立身之本，是考核的首要内容。

1.政治素养：拥护党的教育方针，认真学习国家教育政策法规，在教育教学中自觉贯彻落实立德树人根本任务。言行与党和国家的教育方向保持一致，具有正确的世界观、人生观和价值观。

2.职业道德：热爱教育事业，关爱学生，尊重学生人格，做到教书育人、为人师表。遵守《中小学教师职业道德规范》，廉洁从教，不利用职务之便谋取私利，不从事有偿家教等违规行为。

3.敬业精神：对教育教学工作有高度的责任感和事业心，认真履行教师职责，勇于承担工作任务，积极投入教育教学改革。

4.团结协作：顾全大局，服从学校工作安排，与同事团结友善，积极参与集体活动，共同营造和谐向上的工作氛围。

（二）业务能力（能）

业务能力是教师履行岗位职责、完成教育教学任务的核心要素。

1.教育教学基本能力：

*教学设计：能够依据课程标准和学生实际，科学制定教学目标，合理设计