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食物的奇妙旅行——小班饮食营养教育活动设计

一、活动名称

食物的奇妙旅行

二、年龄段

小班（3-4岁）

三、活动领域

健康、语言、社会

四、活动目标

1.认知目标：初步认识几种常见的健康食物，知道它们对身体有好处。

2.技能目标：尝试自己使用勺子独立进食，愿意品尝不同种类的食物。

3.情感目标：体验与同伴一起分享食物的快乐，萌发喜欢吃健康食物的情感。

五、活动准备

1.物质准备：

*色彩鲜艳、造型可爱的常见食物图片或实物模型（如：红彤彤的苹果、黄澄澄的香蕉、绿色的青菜、橙色的胡萝卜、香喷喷的米饭、鸡蛋、小鱼等）。

*与食物相关的绘本故事（如《小熊不挑食》、《好饿的毛毛虫》简化版）或自制PPT。

*干净的小勺子、小碗（每人一份），小围裙或围兜。

*（可选）简单的食物制作材料，如水果丁、小饼干，用于分享环节。

*轻松愉快的背景音乐。

2.经验准备：幼儿有过在幼儿园集体进餐的经验。

六、活动过程

（一）情境导入：神秘的“食物宝宝”来了

1.教师以神秘的口吻吸引幼儿注意：“小朋友们，今天我们班来了一群可爱的食物宝宝，它们听说小二班的小朋友都特别棒，想来和我们做朋友，我们一起看看它们是谁吧？”

2.出示食物图片或模型，引导幼儿认识：

*逐一展示苹果、香蕉、青菜、胡萝卜等，提问：“这是什么呀？它是什么颜色的？闻起来香香