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中班玩具分享课程教案

活动目标：

1.认知目标：让幼儿理解玩具分享的意义，知道分享可以带来快乐，培养初步的分享意识和合作精神。

2.技能目标：引导幼儿学习简单的分享方法，如轮流玩、交换玩、一起玩等，提高幼儿的社会交往能力。

3.情感目标：激发幼儿参与分享活动的积极性，体验与同伴分享玩具的快乐，培养幼儿的同情心和助人为乐精神。

活动准备：

1.物质准备：

-各种类型的玩具若干，如积木、拼图、玩具车、娃娃、球类等，确保玩具数量充足，种类丰富。

-分享主题图片或绘本，如《小兔子乖乖》《熊宝宝的小麻烦》等，用于情境导入。

-情景表演道具，如小兔子、熊宝宝等头饰或服装。

-分享小奖励，如贴纸、小印章等，用于鼓励幼儿参与分享。

2.经验准备：

-幼儿已有初步的玩具玩耍经验，对玩具的种类和玩法有一定的了解。

-幼儿在日常生活中与同伴有过简单的互动，具备基本的沟通能力。

活动过程：

一、导入活动：情境导入，激发兴趣

1.教师出示分享主题图片或绘本，引导幼儿观察并提问：

-“小朋友们，看！这是谁呀？”（小兔子）

-“小兔子有什么玩具呢？”（积木、小球）

-“小兔子在玩玩具的时候遇到了什么问题？”（小熊不分享）

-“小兔子后来是怎么做的？”（把玩具给小熊玩）

-“小兔子和小熊最后怎么样了？”（都开心